为加强师范生实习支教工作的管理，保证实习支教工作有序、规范开展，进一步强化教师教育专业学生的教学实践技能培养，根据《晋中学院实习管理办法》及《晋中学院师范生实习支教工作管理规定》的精神，结合我院实际，特制定以下实施方案。
一、目标任务
1、提高实习学生的教育实践能力，协调能力，独立生活能力，提高教师专业化水平。学生在实习基地全面地进行教育教学工作，积极开展课程开发与实施、教学设计与组织、学生教育与管理，促进理论与实践的紧密结合，有效地提高教育实践能力，增强教师专业素质。
2、提高农村基地学校教师队伍的整体素质，改善农村基地学校教育教学状况，提高基地学校的教学质量。实习学生通过与所在学校教师开展教学研讨和高等学校对农村教师进行培训，促进农村教师更新教育理念，提高业务素质，从而提高农村基地学校教育教学质量。
3、促进高校教师熟悉农村基础教育，增强为农村基础教育服务的意识和工作，提高高校教育教学水平。高校教师特别是从事教师教育课程教学任务的教师，通过带领和指导学生实习，深入了解农村学校教育教学实际情况，提高高等教育的针对性与实效性。
4、探索有效的教师教育人才培养模式，发展大学与中小学校的合作伙伴关系。通过“顶岗实习支教”，推动高等学校积极探索本科和本科后中小学教师培养新模式，实现教育专业水平和学科水平同步提升。
实习基地名称：榆次区教育局下属53所中小学；
实习支教时间：2013年2月26日—2013年6月30日
1、教学实习，实习生要认真钻研教材，认真编写详实教学设计，认真准备上课所需课件及其他教学用具。实习生要以自己所选的专业方向对应的小学课程为主，同时根据顶岗实习学校的需要兼顾其他的小学课程教学。在顶岗实习期间，每位实习生必须完成不少于36课时的课堂教学任务；同时，还要积极听课，保证每周听课4课时以上，并能运用所学知识进行科学的教学评价。在指导教师帮助下，组织学生做好期末复习，完成所任课程命题任务，组织学生参加期末考试并批阅期末试卷，统计考试成绩。
2、班主任工作实习：遵循教育规律，认真管理班级，积极参加学校、班级各项活动，开展丰富多彩的团队活动，保持班级原有的良好作风，培养一个主动活泼奋发向上的班集体。做实习班主任期间要组织至少三次主题班会，一次主题队会，参与一次有意义的社区活动，召开一次家长会。
3、教育调查研究：实习生在教育教学中要恰当运用所学的教育理论和教育研究方法，利用教育实践机会深入调查研究小学教育教学，提高教育科学研究素养，增强教育研究能力。实习生要把握小学实际，选择适当的调研题目，在指导教师的指导下，及时完成调研报告的撰写工作，调查报告应在实习支教结束后一周内完成。
4、第二课堂活动实习：实习生应充分发挥自身的文体特长，积极参加实习学校组织的文艺、体育、科技等第二课堂活动，根据自己的兴趣和特长，参与组织、策划、运作等环节，使顶岗实习生创新能力和综合素质得以发挥和锻炼。
四、实习支教日程安排
第一阶段——实习准备阶段（2012年12月用1-2周时间）
1、联系、选择和确定实习支教点，制定实习支教工作计划，组织带队教师队伍，做好思想动员，准备相关课程教材，了解小学教学进度，分配实习生教学任务，确定每位实习生实习教学的科目。
2、实习动员：要求学生认真学习《晋中学院教育科学与技术学院实习支教工作规范》中的内容，强调实习支教的意义、目的、任务、性质，统一思想，提高认识，确保学生顺利完成实习支教任务。（院领导）
3、实习支教分组：将强调实习支教中的注意事项，强调实习支教组织纪律，签订实习支教安全协议书，安排好与实习支教相关的事宜。（指导教师）
4、校内组织试讲与说课；
5、实习支教资源准备：发放相关资料、表格等；
6、妥善安排好住宿和交通问题；
第二阶段——实习支教阶段（2013年2月26日－6月30日）
按上述实习支教的内容、要求完成相应任务。
第三阶段——实习支教总结阶段（2013年9月用1-2周）
1、撰写实习总结；
2、撰写教育调查研究报告；
3、填写教育实习鉴定表及班主任工作鉴定表；
4、召开指导教师座谈会；
5、召开实习生座谈会；
6、学院组织总结评比，召开实习支教经验交流及顶岗实习生教学技能大赛。
五、实习支教纪律
1、自觉遵守学校和实习学校各项规章制度，注意安全，服从实习学校的领导。在实习支教中，学生要时刻牢记，教师无小节，学校无小事，一言一行、一颦一笑都要以崇高的师德体现出作为一名教师的典范作用，热爱每一位学生，关心每一个孩子的成长。
2、注意文明礼貌，衣着打扮要整洁大方。在力所能及的情况下，主动协助实习学校工作。
3、爱护公物，注意勤俭节约。
4、维护学校集体荣誉，发扬互助友爱的精神，注意搞好与实习学校之间的关系。
5、实习支教期间不得迟到、早退和旷课，不得随意脱岗。有正当理由不能到岗，一定要向指导教师和实习学校请假，请假时间不得超过本次实习时间的三分之一；无正当理由，一律不准请假。凡缺勤超过实习时间五分之一，实习成绩以不及格论处。
6、实习生上课前，应准备详细的教案，经原任课教师审核签字后，方能上课。实习生上课应请原任课教师随班听课，下课后应主动请教原任课教师，虚心接受指导。
7、实习生一定要按照原班主任批准的计划进行工作，每次组织班级活动时，应事先将计划交原班主任审阅通过同意后实施。工作中要做好记录，并随时向原班主任汇报请教。努力做好班主任工作，主动与家长沟通，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想，切实成为学生成长路上的园丁。
8、在实习支教中，学生要运用所学过的教育研究方法，认真观察，积极访谈，积累材料，共享信息，抓住机遇、珍惜时间，在从事教育教学的同时研究中小学教育，切实为中小学教育教学的改革贡献一份力量
六、实习支教考核方式与评分办法
1、上交材料：教育实习鉴定表一份，班主任工作实习鉴定表一份、晋中学院实习支教总结鉴定表一式三份、实习笔记表一本、实习听课本一本、顶岗实习总结一份、教育调查研究报告一份等。
2、考核方式：在实习支教学校指导教师给出成绩的基础上，由带队教师把握学生实习情况及所提供的材料再次给出实习成绩，最后由学院实习支教领导小组综合几方面的情况进行最终的考核评分。
实习支教成绩按“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四级评定，具体标准如下：
（1）优秀：实习支教态度端正，备课认真努力，有较强的独立工作能力，能较深刻地理解教材；教案完整、系统；教学目的明确，掌握重点、难点；教态自然、讲解清晰，能准确地用普通话教学，在科学性和思想性上无错误。能较好地运用教学原则，教学方法较灵活，能恰当地选择课堂教学类型和安排教学环节，教学效果好。班主任工作成效显著，实习支教期间能及时汇报实习情况，所交顶岗实习资料完整，质量高。
（2）良好：实习支教态度端正，备课认真努力，有较好的独立工作能力。理解教材较好；教案完整；教学目的明确，注意重点、难点；教态较自然，讲解较清楚，能用普通话教学，在科学性、思想性上无错误，基本上能贯彻教学原则，教学方法的运用、课堂教学类型的选择、教学环节的安排比较妥当，教学效果好。班主任工作成效较好，实习期间能够及时汇报实习情况，所交实习资料完整，质量较高。
（3）及格：实习态度较端正，工作较认真努力，独立工作能力一般，教学效果不够突出，教案不够完整；能虚心听取别人的意见，有使自己的教学水平提高的愿望，班主任工作成效一般，实习支教期间汇报实习情况较及时，所交实习支教资料较完整，质量一般。
（4）不及格：备课不努力或不认真，教案潦草。教材不熟悉，教学目的不明确，讲解不清，在科学性和思想性上无严重错误，没有完成教学任务，不会分析自己的教学，不能虚心听取别人的意见，教学无改进，班主任工作效果差。实习期间不按时汇报实习情况，所交实习资料较完整，质量一般。
七、顶岗实习经费预算
实习支教经费按《晋中学院师范生实习支教工作管理规定》第九项“实习指导补助发放办法”的规定执行。
八、实习安全应急预案
1、为保障学生的人身安全，学院为参加实习支教的学生和指导教师每人购买一份人身意外伤害保险。
2、成立应急处置工作领导小组
组 长：刘月红 杨莉
副组长：吕安琳 武长春
成 员：张俊 智银利 闫丽英 师桂芬 彭红琴
3、领导小组的主要责任
负责检查各实习场所日常安全工作，关注安全情况，提出处理各项安全突发事件的意见和具体措施；负责指挥、处理实习期间各类安全突发事件；负责向上级及有关部门报告情况；积极配合有关部门开展应急救助工作；配合有关部门确定事件的性质并对有关责任人进行责任追究。
4、突发事件的预防措施
（1）加强安全警示教育工作。每位教师都要增强安全防范意识，结合课程情况对学生开展日常安全教育。
（2）实习支教学生必须签订“顶岗实习安全协议书”，做好学生安全防护工作，随时注意防范事故发生。
（3）实习指导教师定期督导检查，强调安全注意事项和纪律要求，并在实习支教中做好检查工作，做到警钟长鸣。
（4）学生实习支教前组织学生召开实习动员大会，学习学校制定的顶岗实习各项规章制度。
（5）全体教师和实践环节指导人员要树立责任意识，发现学生中存在不安全、不规范、不遵守纪律的行为时，要及时制止。
教育科学与技术学院
2012年1月12日
