报道、摄影：李新莉

5月25日上午，教育科学与技术学院特邀太原师范学院教育系教授、硕士生导师、山西省高等学校学前教育人才培养模式创新试验区负责人、山西省高等学校学前教育特色专业负责人丁相平教授在弘毅楼C215室作了题为《幼儿学习环境评估》的学术讲座。此次讲座由教育科学与技术学院智银利副院长主持，部分教师与2016级学前专业学生聆听了讲座。

丁相平教授认为，幼儿期是个体身心发展的敏感期，作为一名幼儿教师如何为他们创设良好的学习环境，对于幼儿智力的开发与社会性的发展极其重要。她结合实例从空间与设施、个人日常照料、语文——推理、互动、课程结构、家长与教师等七个方面给大家讲述了一个良好的能够促进幼儿身心发展的环境应该是怎样的环境，以及如何创设这种良好环境。在讲座中，丁教授旁征博引实例丰富，把抽象的学前教育理论知识与幼儿园教育教学实际有机地结合起来。她渊博的学识、清晰的论证给在座师生留下了深刻印象，大家都深感受益匪浅。

讲座结束后，智银利副院长作了总结。她认为丁教授的讲座密切契合本院学生发展实际，能使学前专业的同学充分认识到环境对幼儿学习的重要性以及幼儿良好学习环境的特征与标准，有助于他们在今后的工作中创建出符合幼儿发展的良好学习环境，科学有效促进幼儿身心健康发展。吕安琳院长也作了总结性发言。

简介

丁相平，太原师范学院教育系教授、硕士生导师，山西省高等学校学前教育人才培养模式创新试验区负责人，山西省高等学校学前教育特色专业负责人，山西省幼儿教师培养培训基地负责人，山西省农村幼儿教师国培项目负责人，山西省高校教师资格认证专家组成员，现兼任山西工商学院学前教育学院院长。丁相平教授的主要研究方向是课程与教学论、教师教育，先后主持、参与省、部级项目10项，在国内核心期刊发表论文20余篇，获省级科研奖励1项。

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