毕业论文是本科教学计划的重要实践教学环节，既是对学生在校期间学习成效的质量总检查，又是对学生综合运用所学知识创造性地解决问题能力的培养。为了加强管理，提高我院本科生毕业论文（设计）的质量，根据《晋中学院本科生毕业设计(论文)工作规定（修订）》的要求，同时结合本专业特点，特制定本细则，规定如下：

一、组织管理机构及工作职责

为加强对本科毕业论文工作的管理，确保工作质量，学院成立本科毕业论文工作指导小组。

组长：吕安琳

副组长：吴育红

成员：智银利 许继红 田云兰 闫丽英 张俊 彭红琴

论文指导组人员职责

1.组长的职责如下：

（1）全面负责本学院本科毕业论文的工作方案的制定及实施；

（2）负责实施过程中的安排、组织和管理工作；

（3）组织专门的指导小组对毕业论文工作中各主要环节做重点检查和监督，确保毕业论文质量。

（4）审核并认定毕业论文指导教师的资格并进行分组；

（5）确定答辩小组组长及答辩委员会成员。答辩小组组长原则上由副教授、专业负责人担任，每个答辩小组成员不少于3人。

2.副组长的职责：协助组长和领导组成员对毕业论文各主要环节的检查，并及时向教务处申报各个阶段的相关材料；进行毕业论文文件汇总整理和工作总结。

3.指导组成员：具体负责毕业论文的命题审查、开题检查、中期检查、答辩检查、成绩评定等工作。监督检查指导教师的工作和学生毕业论文工作进展情况；定期召集指导教师研究毕业论文指导工作，及时解决出现的问题；组织毕业论文答辩和成绩评定工作。

二、毕业论文的工作程序及时间要求

毕业论文（设计）的工作程序一般为：命题、学生选题、开题论证（报告）、下达论文（设计）工作任务、拟定工作进度计划、收集资料（通过社会调研、实习、实验等形式）、制定论文提纲（设计方案）、撰写论文（完成设计）、指导教师审阅论文（设计）、组织答辩、评定成绩，各专业对学生毕业论文（设计）环节进行书面总结、评选推荐优秀论文、材料存档。

毕业论文工作要严格按照工作程序规范运行。时间要求如下：

1.命题、选题

学院在每学年第一学期第12周前完成本科毕业生论文命题及学生选题。

（1）第一学期第2周前。学院成立毕业论文（设计）领导小组并确定指导教师。指导教师提供毕业论文选题方向，学院统一制作《毕业论文选题指南》。

（2）第一学期第2周到第8周。学院召开指导教师和学生参加的毕业论文（设计）布置大会；学生依据《毕业论文选题指南》选题，选定论文题目，确定指导教师，也可与指导教师协商确定论文题目。

2.开题

学院在每学年第一学期第17周前完成论文开题工作。

（1）第一学期第8周到第15周。学生在指导教师指导下，查阅文献资料，完成开题报告的撰写，并交给指导教师审核。

（2）第一学期第16周。指导教师审核学生开题报告，签署评价意见，给出是否同意开题的结论，并将学生开题报告交学院办公室。

（3）第一学期第17周。学院根据指导教师评价结论，组织开题答辩。

3．撰写

每学年第二学期第12周前本科毕业生完成论文撰写。

（1）第二学期第2周前。学生上交毕业论文一稿给指导教师。

（2）第二学期第6周前。学生上交毕业论文二稿给指导教师。并开始组织毕业论文中期检查，并将自查报告交实践教学中心备案。

（3）第二学期第8周前。学生上交毕业论文三稿给指导教师。

（4）第二学期第12周。毕业论文定稿，交指导教师，指导教师在仔细审核学生毕业论文的基础上，认真填写《晋中学院本科毕业论文（设计）进度表》。毕业论文（设计）的相关笔记、问卷、调查记录、实验记录等交指导教师及答辩小组的成员审阅，决定学生是否具有答辩资格。（学院在第二学期第11周通知学生答辩分组情况）

4.答辩

第二学期第14周前。学院组织学生进行毕业论文（设计）答辩，答辩日程安排通知教务处，并做好答辩记录；答辩小组成员填写《晋中学院本科毕业论文（设计）评审答辩表》，给出答辩成绩；推荐优秀毕业论文。

5.毕业论文归档管理。第二学期16周前。学院收集并整理归档毕业论文有关材料。

6.每学年第二学期第17周前。完成校级优秀毕业论文评选。

三、毕业论文（设计）命题原则及命题程序

（一）命题原则

1.专业性。命题必须符合教育学专业人才培养目标要求，反映本学科的专业特色，达到对学生进行综合能力训练的目的。

2.实践性。研究内容应结合教育工作实践，对解决当前教育工作实际问题有一定的实践参考价值。鼓励学生针对在教育见习、实习中发现、遇到的各种实际问题进行研究。各专业应有50%以上毕业论文（设计）通过进行实验、实习、科研项目、社会调查等社会实践来完成。

3.可行性。毕业论文命题难度适中，应符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际，满足本科毕业论文工作量的要求，保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务。以下两种选题不宜采用：选题过专、过窄，达不到综合训练的目的；选题太大、太难，难以胜任。坚持每人一题。

4.多样性。命题应注意题目的不断更新与类型的多样化，同一专业相继两届毕业论文的命题或内容每学年更新率应不低于40%。

（二）命题程序

在正式开展毕业论文工作之前，专业教研室组织指导教师按照命题原则拟定题目。指导教师根据自己的教学内容和个人研究方向命题，按学生人数1：1.5定出参考选题，经教研室论证、指导组审批，下发给学生，供学生选择。学生最后的选题，做到一人一题，并填写了规范的“毕业论文题目统计表”。

四、毕业论文（设计）指导教师资格及工作职责

（一）指导教师资格

1.毕业论文实行指导教师负责制，指导教师由主管教学院长统一安排。

2.指导教师必须具有中级及以上职称或硕士及以上学位，具有一定实践经验及科研能力。承担教学工作未满一年的青年教师一般不宜单独安排指导毕业设计工作，但可有计划地安排他们在指导教师协助下进行工作。

3.指导教师指导学生人数应适当，原则上每位指导教师所指导学生人数不超过8人。如果出现选择某老师超过规定人数的情况，由指导教师确定自己指导学生人选，落选学生由学院统一调配至其他指导教师。

（二）指导教师的职责

1.选题、开题阶段。

命题并帮助学生确定毕业论文（设计）的题目；向学生下达毕业论文课题任务书，指导学生拟定课题研究方案、撰写论文（设计）提纲、确定工作进度；指导教师认真填写《晋中学院毕业设计(论文)任务书》。

2.实施阶段。

（1）教师要定期检查学生毕业论文（设计）进展情况，及时解答和处理学生写作过程中遇到的困难，督促学生按期完成毕业论文（设计）的写作任务。对毕业论文各个环节都要有跟踪指导、检查的记录及改进建议，无相关记录或记录不全者，学院将视情况扣除相应工作量，情节严重者按教学事故处理。

（2）指导教师对学生定稿进行评定，内容包括选题、构思、论点、论据、方法、结论等。最后认定论文是否可以进入答辩程序。最后认定论文是否进入答辩程序。

（3）指导教师对学生提出质询问题，指导学生认真准备论文答辩；根据学院统一安排组织论文答辩，给出答辩成绩，写出答辩评语。

（4）指导学生按学院统一格式规范进行打印装订，并按学院毕业论文（设计）归档统一要求，及时向学院提交所指导学生的毕业论文（设计）及相关资料和电子文本。

3.指导教师指导论文（设计）总次数不少于4次。

五、保障论文选题在实习、实践和调查中完成的措施

1.毕业论文选题必须经开题论证确定。学生开题时必须向开题论证小组阐明选题的目的和意义、该选题的研究现状及发展趋势、主要研究内容、实验设计、完成论文的条件、方法及措施。

2.开题论证小组必须对学生选题进行认真考察和论证，以鉴定学生是否具备完成该选题的能力。不具备完成该选题能力者，建议其另选题目。连续三次开题未获通过者，当年不得做毕业论文。

3.对于确定的题目，指导教师指导学生进行调查问卷、观察记录等设计，并帮助学生联系实习学校等。

4.对于在实习、社会调查中完成的选题未达到要求的，论文工作指导小组应要求指导教师指定部分学生重新选题。

六、对原始资料的要求

详尽地占有资料是毕业论文写作之前的另一项极重要的工作。没有大量的资料，学生难以提出论点并进行论证，完成毕业论文撰写就只能成为毫无实际的空谈。对相关资料的搜集要及早，同时要注意其真实性、典型性、新颖性和准确性。

学生在毕业论文（设计）过程中要注意一下几方面材料的搜集。

1.阅读不少于20篇文献资料，其中至少有1—2篇外文文献，并写出20000字的读书笔记。

2.针对不同类型的论文，需提供“调查问卷、观察记录、基于论文的实习记录、社会调查资料”中的原始资料供指导教师审查，最后学院保管。

3.答辩前学生将原始资料提交指导教师审阅，由指导教师进行答辩资格审查，作为论文答辩和成绩评定的依据。答辩小组在答辩前进行复查，资格审查通过后学生方能参加答辩。

七、毕业论文的撰写及写作规范、排版、装订要求

（一）毕业论文(设计)的撰写时间

毕业论文(设计)撰写一般集中安排在第八学期，不少于12周。

（二）毕业论文（设计）基本结构及写作规范

毕业论文(设计)的基本结构一般由以下几部分组成：

1.标题。标题应鲜明、准确、精练地直接概括所进行的研究实践的主要内容和结果，正标题一般不超过20个字，如需有副标题，副标题一般不超过28个字。

2.内容提要。在主体内容前用200-500字扼要介绍论文(设计)的主要内容、采用的方法和得出的主要结论。

3.关键词。按照与论文（设计）内容紧密程度，另行依次列出3-5个关键词。

4.英文翻译内容。中文标题、作者姓名、指导教师姓名、内容提要、关键词应翻译成英文。

5.主体内容。正文是科学实践工作和成果的系统总结报道，是论文（设计）的主体部分。要做到思路清晰、概念清楚、论点明确、结构合理、资料翔实并与论点想结合，同时要做到文字通顺、引文规范；以实验为主的论文要求实验方法科学，分析归纳合理，图表应用得当，结果有应用价值。论文（设计）字数不得少于6000字。

以实验为主的课题，论文中应有实验数据、测试结果、数据处理分析意见与结论；以产品开发为主的课题应有实物成果及实物的性能报告；软件工程类课题应包括有效程序软盘和源程序清单、软件设计及使用说明书、软件测试分析报告、项目总结；以调研为主的课题，应有问卷等调研资料及调研数据分析报告等。

6.注释：论文中凡属引用（包括直接引用和间接引用）他人的观点、结论、数据等，须加注释。注释应为尾注，放在正文之后、参考文献之前，按照行文中的顺序排列，例如①②…。每条注释的书写格式参见参考文献。

7.参考文献：科学实验（践）中参考了前人的研究工作和成果，在毕业论文中应反映出来，在论文中按行文涉及的先后排列参考文献。主体内容或附录中以上标形式列出参考文献的序号，主体部分或附录后按序号列出参考文献。参考文献一般来自正式出版的学术期刊、学术会议论文集、图书、报纸及已完成的学位论文等。参考文献应具有前沿性、代表性，且不低于15篇，其中至少有1-2篇外文文献。

（1）参考文献类型及其标识:

以单字母方式标识以下各种参考文献类型：

对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board)等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标识：

电子文献的载体类型及其标识。

对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。建议采用双字母表示电子文献载体类型：磁带——MT，磁盘——DK，光盘——CD，联机网络——OL，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：

［文献类型标识/载体类型标识］

如：[DB/OL]——联机网上数据库

[DB/MT]——磁带数据库

[M/CD]——光盘图书

[CP/DK]——磁盘软件

[J/OL]——网上期刊

[EB/OL]——网上电子公告

以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。

（2）参考文献的注释格式为：

①文献为期刊时，书写格式为：

[序号]作者 文章题目[J].期刊名，出版年份，卷号，期数：起止页码.

如：[1]杨盛标许康.工程范畴演变考略[J].自然辨证法研究，2000（1）：35～38.

如果作者的人数多于3人时，只写第一位作者的姓名，其后面加“等”即可。

如：[2]何祚庥等.云南宇宙射线站奇特事例的再分析.中国科学[J]. 1995（A25）：596～565.

② 文献为专著、学位论文、报告时，书写格式为：

[序号]作者.书名.版次.出版地：出版单位，出版年份，起止页码.如：

[1]刘国钧等.图书馆目录［M］.第一版.北京：高等教育出版社，1957.15-18.

[2]张筑生.微分半动力系统的不变集［D］.北京：北京大学数学系数学研究所，1983.

[3]冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析［R］.北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.

③文献为论文集时，书写格式为:

[序号]作者.论文题目[A].编者.学术会议文集名称[C].出版地：出版者，出版年份，页次.

如：[4]瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化[C].北京：北京大学出版社，1990，121～133.

④文献为报纸文章时，书写格式为：

[序号]作者.篇名.报纸名称，日期，版次.

如：[5]谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12－25(10).

⑤文献为专利时，书写格式为：

[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期.

如：[6]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案［P］.中国专利：881056073，1989-07-26.

⑥文献为电子文献时，书写格式为：

[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).

如：[7]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］.http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html，

1998-08-16/1998-10-04.

⑦文献为各种未定义类型时，书写格式为：

[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.

如：[10]张永禄.唐代长安词典[Z].西安：陕西人民出版社，1980.

8.附录。对某些需要在毕业论文中反映出来，但又不宜于在论文主体中详述的内容，可以放在附录中讲述。在论文主体中谈到有关内容时注明参看附录。附录的内容要有独立的完整性。毕业论文可以有多个附录，按顺序予以编号，每个附录分别有各自的题目。

9.图表和度量单位。凡用图和表格说明问题的，一定要在行文中对图（包括曲线图、照片）或表给予解释，图或表在文中分别统一编号，图或表应与正文相对应，排于相应地方。若同类图或表数量多，也可作为附录列于论文后。

根据国家规定，论文中出现的度量单位都应采用国际单位制，在引文中出现非国际单位制时应予以换算后加注。

（三）排版顺序和排版要求

1.论文封面：包括论文封皮和封面。论文封皮要求使用“晋中学院本科毕业论文（设计）”专用封皮。

2.文章标题：文章标题为二号黑体，居中，标题之前空一行；副标题用三号宋体；学生姓名、指导教师用三号宋体，与摘要之间空一行；

3.中文摘要

（1）“摘要”二字（四号黑体），两字间空一格（注：“一格”的标准为一个汉字，以下同），其后为摘要内容（小四号宋体）。

（2）“关键词”三字（四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），关键词之间空两格。

4.英文摘要

“ABSTRACT(小三号Times New Roman加粗)”其后为英文摘要内容(四号Times New Roman)，“KEYWORDS(小三号Times New Roman加粗)”，其后关键词小写，(四号TimesNew Roman)，关键词之间空两格。

中文摘要和英文摘要分别独立成页。每页要求有论文题目、作者姓名、指导教师姓名。参见《晋中学院本科毕业论文（设计）模板》

5.论文目录

目录作为论文（设计）提纲，是论文（设计）各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录按论文顺序分二级层次标识，要标明页数，以便阅读，目录中的标题应与正文中的标题一致。

6.正文

①正文层次标题：文科论文正文的层次标题序号依次为“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”等，一律空两格，后空一格写标题。其中一级标题也可居中。

理科论文正文的层次标题序号依次为“1”、“1.1”、“1.1.1”、“1.1.1.1”，一律空两格，后空一格写标题。

②普通专业：论文正文和参考文献为宋体小四号字；一级标题为三号黑体;二级标题为四号黑体；三级标题为小四号黑体，四级标题小四号加粗。

③外文专业：论文正文和参考文献为小四号Times New Roman；一级标题为三号Times New Roman加粗；二级标题为四号Times New Roman加粗；三级标题为小四号Times New Roman加粗。

7.注释：“注释”二字（四号黑体），两字间空一格，左对齐。与正文之间空两行。注释内容字体同正文字体。

8.参考文献：“参考文献”四字（四号黑体），左对齐。与注释空一行。参考文献内容字体同正文字体。

（四）打印与装订

1.一律用A4纸打印，如果毕业论文因专业特殊，无法打印的部分可以手写或手绘，但需保持页面整洁，布局合理。

2.页面设置：页边距上下各2.75cm，左2.8 cm，右2.5cm，页眉1.9cm，页脚2.2cm，行间距固定值22磅。

3.从正文开始标页码，页码位置放置在页面右下角（全部单面打印时），偶数页放置在页面左下角（双面打印时）。

4.装订次序：封皮；封面；毕业论文（设计）诚信声明书；开题报告及任务书；毕业论文（设计）进度表；中期检查表；指导教师成绩评定表；答辩记录表；答辩成绩评定表；答辩委员会决议书；中英文摘要；目录；论文正文包括附录、注释和参考文献。

5.装订：由学院负责统一装订，装订线在左侧。

6.毕业设计的软件要以光盘的形式附在论文的后面（装入小袋，封口）不要单独保存，以防丢失。

八、答辩及成绩评定

(一)主要环节及要求

1．论文答辩

(1) 5月下旬，学院将成立答辩委员会和答辩小组，负责毕业设计(论文)答辩工作。对于答辩不合格的，学院将把答辩小组意见反馈给学生，要求学生认真修改或重做。未通过答辩的学生，必须向学院提出补答辩申请，经学院同意后方可再次参加答辩。

（2）答辩程序：

A.各答辩小组成员详细评阅学生论文（设计）等材料，同时参看指导教师的评定情况，准备好答辩时提出的主要问题；

B.答辩人简要陈述毕业论文（设计）的选题原因、研究价值、主要内容和观点以及自己的创新之处；

C.答辩小组成员提问和学生答辩。提问内容包括：与课题有关的知识、方法；论文（设计）中要求进一步说明的问题；考察、鉴别学生独立工作能力的问题等；在答辩中要重点检查毕业论文（设计）是否有抄袭或由他人代写行为；

D.学生当场答辩，至少回答2个以上不同的问题。

2．成绩评定

（1）毕业论文（设计）成绩评定，以学生的平时表现、开题报告、论文质量和答辩水平为依据，既看学生基本理论、基本技能掌握情况，又要看学生的创新能力、分析和解决实际问题的能力，并重视学生答辩时的语言表达能力和其它相关情况。

（2）毕业论文（设计）最终成绩：指导教师评定成绩*50%+答辩小组评分*50%。毕业论文等级分为优、良、中、差四个等级。总评成绩同时记百分制成绩和等级制成绩。总的评分要形成梯度，呈正态分布，优秀率不超过20%。不合格率原则上控制在2%左右。

（3）毕业论文（设计）评审标准。

论文评阅实行五级制计分，即：优秀、良好、中等、及格、不及格。各等级的参照标准如下：

（一）优秀:论点明确，论证有据，资料翔实，结构严谨，条理清楚，文字通达，能理论联系实际，且有一定创见。

（二）良好:论点明确，论证有据，资料较为翔实，结构较为严谨，条理清楚，文字通达，能理论联系实际。

（三）中等:论点明确，论证有据，能理论联系实际，但在结构、条理、文字表达等方面有一定缺陷。

（四）及格：论点较明确，但论据不典型或不详实，分析论述不深刻；论文勉强达到规范化要求，但结构较松散，逻辑性不强，论述基本清楚，但说服力不强，语言欠通顺。

（五）不及格:论点模糊，论证不足，有原则性错误；逻辑混乱，内容空洞；或有大段抄袭他人著作的情况；或由他人代为撰写。

九、对指导教师评语、答辩评语的具体要求

评价毕业论文，要坚持质量标准，要研究评语的写法，做到评价公正、评语规范。评阅教师在评阅学生论文过程中，应重点审阅被评阅学生的综述材料、论文质量、工作量、难度及创新等内容。评语应具体详细，不要三言两语，更不要千篇一律，请务必根据论文和答辩的情况写明具体意见。具体评语要求如下：

（一）开题报告

指导教师应着重从以下几个方面填写意见：

1.论文（设计）的主题是什么，拟解决什么问题；

2.对选题意义的评价（如现实意义，应用价值，学术价值等）；

3.对掌握资料和了解国内外对本研究题目情况的评价；

4.对研究方法、研究内容、研究计划的可行性评价；

5.是否同意开题。

（二）初稿、二稿、三稿意见

指导教师意见应着重从以下两个方面填写意见：

1.学生论文（设计）中存在的主要问题；

2.指导教师提出的修改意见。

（三）定稿

指导教师意见应着重从以下几个方面填写意见，一般情况下，评语应不少于120字。

1.对选题具有的理论意义和实用价值的评价；

2.对选题是否与专业培养目标一致的评价；

3.对收集、占有资料并进行适当应用的能力的评价；

4.对论文（设计）逻辑结构、体系及语言表达的评价；

5.对应用论据对论点进行科学论证的能力的评价；

6.对论文（设计）内容、观点以及创新性的评价；

7.对论文（设计）写作规范的评价；

8.对学生论文（设计）写作态度的评价（如查找、搜集资料情况，完成写作计划情况）；

9.论文（设计）的不足之处；

10.是否达到毕业论文（设计）写作要求，是否同意该生参加论文（设计）答辩。

（四）答辩评语

答辩评语由答辩小组成员协商后共同给予。评语应包括以下内容：

1.对论文（设计）质量的评价；

2.学生汇报论文（设计）的基本情况：包括对文献的了解、论文（设计）内容的熟练程度和对研究方法的掌握程度；

3.学生对答辩小组提出问题的回答情况，包括对问题的理解、回答的质量、发挥的情况；

4.是否通过答辩的建议。

十、优秀论文评选办法及指导优秀论文的奖励办法

1.优秀毕业论文（设计）由指导教师推荐，答辩小组集体研究确定。

2.论文工作领导小组从答辩总成绩排名前10%的论文中审核，经答辩委员会组织答辩，从院级优秀毕业论文中遴选20%优秀论文向学校推荐。

3.优秀论文必须从实践类论文中产生，指导优秀毕业论文的教师奖励200元。

十一、毕业论文（设计）材料的归档

1.答辩结束后，学生应结合指导教师、评阅教师及答辩小组提出的意见对论文进行修改，按照学院要求装订成册，并按要求提交全套资料至学院部存档。归档内容包括：（1）学生毕业论文（设计）开题报告及任务书、论文定稿、毕业论文（设计）进度表、本科毕业论文（设计）中期检查记录表、评审答辩表、答辩委员会决议书、诚信声明书、开题论证记录表、答辩记录表、论文指导记录表；（2）调查问卷、读书笔记、文献资料、论文开题初稿、论文一、二、三稿等。

2.另须交学院办公室的材料有：开题报告及任务书电子稿、论文定稿电子稿。

3.毕业论文工作结束后，有关成果学生不得擅自寄出发表，如需发表，必须经指导教师同意并推荐。需要保密的毕业论文，须由指导教师提出申请，经学院审核同意并报学校教务处备案，按学校有关保密规定处理。

4.毕业论文工作结束后，各论文小组应及时组织指导教师对毕业论文工作进行总结和分析，并向学院提交总结报告和学生论文成绩。

5.毕业论文（设计）相关材料按照要求的顺序填入档案袋目录，档案袋内的文档放置顺序要与档案袋上的目录一致。

6.毕业论文（设计）在本学院保管期限为5年。

教育科学与技术学院

2014年10月12日